Рекомендації щодо організації освітнього процесу
Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у ЗЗСО у 2022-2023 н. р.
НУШ
Методичні рекомендації щодо оцінювання
Методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів ЗЗСО
Нова українська школа — все про НУШ у 2022 році
Нова українська школа (НУШ) — довготермінова реформа освітньої галузі, яку було розпочато у 2018 році. Головним інструментом програми є сучасні інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ). Масове впровадження ІКТ дозволить оптимізувати навчальні процеси …
Поради для 5 класу НУШ
Поради для 5 класу НУШ
Критерії оцінювання результатів навчання учнів 5-6 класів НУШ
Критерії оцінювання результатів навчання учнів 5-6 класів НУШ Критерії оцінювання 5 класи НУШ Оцінювання здобувачів освіти нормативна база
Пройшов Тиждень початкових класів
Протягом 19-23 грудня 2022/2023 навчального року у Шклівському ЗЗСО І-ІІІ ступенів ім. М. Корчака проходив Тиждень початкових класів. Здобувачами освіти 1-2 та 3-4-х класів було проведено ряд заходів, які підпорядковувалися …
Майстер-клас по виготовленню паперових ангеликів
Тісна співпраця здобувачів освіти, батьків та вчителів – це запорука успіху освітнього процесу. 2 грудня 2022 р. у 1 – Б класі проходив майстер-клас по виготовленню паперових ангеликів, який провела …
Вчимось продовж усього життя
У нашому закладі відбулася нарада при заступникові директора з НВР Шот М. М. «Вчимось продовж усього життя». Обговорювалося питання з вчителями, які викладають у 5 класі НУШ про застосування «цифрових» …
50-й день навчального процесу 2022 року
Сьогодні 50-й день навчального процесу 2022 року. Учні 1-Б класу разом із класним керівником Грабовською М. С. провели у стінах класу невеличке свято “50 днів у школі”, яке внесло позитивні …
Магія української мови
Учні 5-А класу на перших вересневих уроках мови полинули у чарівний світ рідного слова, створивши разом із вчителем української мови та літератури Козак М.І. проєкт “Магія української мови “. Діти …